Matemateket

Att inte ha sportlov kan ha sina fördelar... Ett lugnare schema gjorde att jag äntligen kunde strukturera upp "mitt" Matematek, matematikverkstaden på min skola. Ja, jag kallar det mitt eftersom det är jag som gjort 95 % av innehållet :-) Nu ligger uppgifterna sorterade med färgprickar helt enligt Lgr 11. Taluppfattning - blå plupp, Geometri - Röd plupp osv. Hann även tillsammans med min kollega Annika göra 10 nya lådor. Så nu är lådorna slut... och den stora uppgiften blir nu att få mer aktivitet hos kollegorna, så att rummet och materialet används mer flitigt.

Några tjejer i trean satt och tränade analog och digital klocka med hjälp av min klocklåda. Kul!

Popup-böcker med NO-tema

Vi har startat upp ett nytt projekt i åk 4. Jag ville göra popup-böcker och fick tips ifrån Teknik Tillsammans. Min egen lilla snits är att det måste vara med NO-tema och gärna om människokroppen som vi precis arbetat med. Annars kring något som de förknippar med NO eller har läst om tidigare. Andra förslag som dykt upp är Luft, Vatten, Dinosaurier, Rymden, Djur och Natur.

Inledningsvis hade vi en liten workshop, där vi testade lite olika mekanismer på småpapper. Det var utåtbuktningar, dragbar remsa, pappersfjädrar m.m.

 KUL!!!

Irmelie sitter och planerar sin Popup-bok som ska handla om kroppen. Nu funderar hon ut vilka mekanismer som ska ingå i boken och hur många sidor den ska bestå av.
Hon har dessutom på egen hand och fritid gjort en fantastisk liten minibok med flera små finesser i. Den handlar också om kroppen och ligger där på bänken bredvid planeringen. Får visa närbilder på den en annan gång.

Det ska bli så kul att se resultaten framöver. Fortsättning följer....

Bråk-Spel

I min klass 4 använder vi läromedlet Mattespanarna och i lärarhandledningen till denna finns olika bråkspel. Så idag blev det mattan.... och spel på golvet.

De var eld och lågor och hade riktigt kul!

Natur & Kultur har en hemsida med massor av material att skriva ut och kopiera fritt, där hittade vi en uppvärmningsövning med bråk som vi inledde lektionen med. "Jag har 3/4, vem har 1/6?" "Jag har 1/6, vem har 2/5?" osv...

Här kommer länken: PIXEL Kopieringsunderlag Åk 4-6

Bråk - Pappersvikning

Idag vek vi papper och pratade om bråkdelar i 4:an. Alla gjorde sin egen "bråkplatta". Vi vek pappret på mitten om och om igen och färglade varje ny ruta (storlek). Jag undrade om eleverna kunde se något mönster i vikandet och målandet. Det knäckte de så klart... 1/2, 1/4, 1/8, 1/16... och kunde även fortsätta mönstret med 1/32, 1/64 osv... även om vi inte vek och ritade ut dessa smådelar.

 

På baksidan av varje ruta (färg) skrev vi bråktalet.

Tjoho! Vi har kul nästan jämnt :-)

Spagettibroar

Spagettibroarna börjar ta form! 

Jacob bygger pyloner av fackverk, smart tänkt :-)

Brobygge med spagetti

I åk 7 bygger vi broar av spagetti. Det är väldigt pilligt men en uppskattad uppgift. Efter genomgångar och faktainsamling gjorde varje grupp en ritning på en tänkbar bro och uppgiften är nu att bygga bron så lik ritningen som möjligt. De flesta har själva designat en bro medan några valt att bygga en befintlig bro, så som Golden Gate-bron. Vi stöter på problem som ständigt löses. Kul! Var det t ex en bra idé att koka spagettin först?

Victor med tungan rätt i mun :-)

Kroppsbygge

Nu är våra gubbar klara, de blev fantastiska. Eleverna har använt material som garn, sugrör, tvättsvamp, pinnar, stearin m.m. för att illustrera olika organsystem på kartonggubbar.

 Det blev en utställning i skåpet utanför bildsalen.

Alla gjorde kläder till sin första gubbe.

One-piece är ju trendigt numera :-)

 Matspjälkningen

Njurar och urinvägarna

 Lungorna

Muskler

Skelettet

 På baksidan av gubbarna har vi skrivit fakta om organen och organsystemet.