Paus i bloggandet

Hej alla läsare!

Jag är så glad över att många hittar hit varje dag och jag hoppas att ni fortsätter titta in och att ni hittar det ni är ute efter eller får andra idéer.
Vill bara uppdatera er om varför bloggen hamnat lite i paus. Jag är nämligen gravid och sjukskriven...

Jag jobbar alltså inte som lärare för tillfället och har fokus på lite annat håll.... Det dröjer nog ett tag innan jag lägger upp nya lektionsförslag här. Däremot så finns här väldigt många idéer på praktiskt arbete som ni säkert kan hålla till godo med så länge.

Hoppas att vi ses framöver igen och glöm inte att ha kul i era klassrum!

                                                                                                                Kram / Sara-Maria

Insekter som låter

När jag var på en föreläsning med CESI i Indianapolis i mars fick jag bland annat lära mig hur man enkelt kan bygga smådjur som fästs med ett längre snöre och när man snurrar detta så låter och surrar precis som en insekt om man lyckats med sitt bygge. Det var jag naturligtvis tvungen att prova när jag kom hem. Mina fyror har gjort ett par stycken. Alla fick inte ljud i sina, särskilt inte direkt, men det är det som är tjusningen med denna uppgift. Många kreativa tankar och funderingar under arbetets gång om vilka justeringar som kan göras för bättre resultat.

 Den enda som behövs är en glasspinne, något valfritt att fästa på sidorna och ett gummiband som fästs runt. Bilden på djuret som ritas bör fästas enligt bilden ovan och göras på styvt papper. Bind sedan fast ett snöre på ena sidan och snurra djuret i en stor cirkel. Och lyssna...

 Bzzzzzzzz.......

Hiistorieögonblick inom fysiken

Vi har forskat lite om viktiga händelser inom fysiken sett över tid. Första människan på månen, första satelliten, första teleskopet osv. Detta redovisade vi som en tidslinje över tavlan i klassrummet. Varje elevpar fick skriva en liten faktatext och till denna göra något litet bygge eller måla en fin bild som illustrerade just deras händelse.

Gissa vem??

Periodiska systemet 3D

Vi har fördjupat oss i kemins grunder och även periodiska systemet och dess uppbyggnad. För att befästa kunskaperna ordentligt så tillverkade vi ett stort periodiskt system som placerats i korridoren.

Nu kan den användas i undervisningssyfte för fler klasser på skolan eller bara finnas som en påminnelse när man går förbi i korridoren. Kemi är kul!

Här ser ni några närbilder på grundämnen:

Fantastiska elever har jag! Kul uppgift, om jag får säga det själv.

Kikärtsbygge

Min fina kollega Annika har med parallellklassen i fyran gjort vackra byggen med kikärter och tandpetare. Det är olika geometriska figurer, både i 2D och 3D som placerats på svarta papper.

Tjusigt!

Bygga en termos

Vi pratade lite värmelära och isolering i klass 4 och alla fick i hemläxa att bygga en egen termos. Enda instruktionen var att de skulle använda en liten petflaska och på valfritt sätt klä in den så att den i ett senare värmetest kan behålla värmen så länge som möjligt.

Nästa vecka utser vi en vinnare!

Glad påsk

Självklart ville jag göra lite påskpyssel med NO-touch! Med mycket enkla medel går det att göra hönor/tuppar/kycklingar/ som låter. Ta en plastmugg och gör ett litet hål i botten. Klipp ett snöre som du knyter i ena änden och trä igenom hålet. Pynta sedan muggen på valfritt sätt (jag skippade fjädrar...)

Doppa snöret i vatten och dra med fingrarna lite ryckigt över snöret och neråt. Då låter det så här:

Glad påsk ifrån klass 4 A!

Kreativitet

En av sakerna jag fick se under NSTA-konferensen var när Gene Easter på sin föreläsning visade hur man kan balansera 6 st spikar på en enda spik. Det provade jag idag med mina fyror.

Det var inte lätt... men väldigt kul!

Spikarna vi använde var inte rundade utan hade kanter som många utnyttjade. Det var t o m en som lyckades balansera alla 6 spikarna genom att bara lägga dem på varandra.

Det var bra gjort, men inte den lösning jag hade tänkt mig...

Till slut fick jag visa lösningen och då lyckades alla lägga den. Här visar Vanja stolt upp sitt bygge.

 
När jag väl visat lösningen så använde de tekniken och lyckades lägga på t o m 15 st spikar. Kreativt!

NSTA Sciencekonference i Indiana

Jag har kommit hem ifrån en fantastisk resa till USA. Jag ingår i ett nätverk "Science on board". Vi träffas kontinuerligt och åker emellanåt och föreläser eller ställer ut tillsammans, på t ex biennaler och biennetter. Vi åkte nu till Indiana och NO-konferensen som hölls där, anordnad av NSTk. Det är en otrolig upplevelse och en sådan belöning att som lärare få åka och uppleva något sådant. Vilken häftig konferens. 7000 No-lärare på samma ställe, kan ni tänka er? Varje timme fanns det 40-50 olika föreläsningar eller workshops att välja att gå på. Vi i nätverket hade en föreläsning om att ha NO på en interaktiv tavla och pratade om fördelarna med det. Själv var jag med på ett hörn och pratade om fördelarna med att dokumentera och publicera arbetet som händer i klassrummet. Förutom denna föreläsning så stod vi som idéutställare på en "NO-marknad". Där visade jag upp mina fyrors fina arbete med människokroppen, då de bland annat på kartong illustrerade människans olika organsystem på valfritt sätt.

Det var en sådan succé! Det var mycket folk som kom förbi och det fälldes kommentarer som "best ever", "best idea today", "you made my day", I´m going to sell this idea to everyone I see"... Så det var verkligen roligt och när jag kom hem och berättade detta för klassen så blev de förstås stolta och glada. Dessa "gubbar" åker nu vidare till Kina över påsk, med Hans Persson. Han kommer under sin träff med lärare där att visa dessa mästerverk. Kul, och tack Hasse!

Lägenhetsrum i skala

Mina sjuor räknar med skala och utifrån en lägenhetsplanering och ritning bygger de ett av rummen i skala. Det är allt från skala 1:10 och 1:25

Här ser ni två färdiga rum som är helt fantastiska:

Skala 1:10

Skala 1:20

Vi bygger med lite hårdare pappkartong, fungerar hur bra som helst.

Popup-böcker med NO-tema

Vi gör popup-böcker med mekanismer och 3D-effekter i åk 4. Alla böcker ska handla om något inom NO som de lärt sig tidigare, kan handla om rymden, dinosaurier, blommor osv. Här ser ni en bok som precis blivit klar. En bok om vatten och koldioxid.

De är såklart häftigare i verkligheten när effekterna framkommer bättre... Men barnen älskar uppgiften och gör riktigt fina böcker. Det kommer flera...

Räkna med Ahlgrens bilar

Ibland är mutor bra! Att ta med en påse bilar leder till en spännande, lärorik lektion med nyfikna och "sugna" elever. Vi tittade på påsen och funderade på frågor som:

Hur mycket väger påsen?
Hur många bilar finns i påsen?
Vilken färg finns det mest av?
Vad väger en bil?
Hur lång blir raden om vi lägger alla bilar i påsen på en rad?

Sedan tog vi reda på alla svar tillsammans.

 Det blev stapeldiagram. Flest gröna!

 Slutligen så tränade vi bråk som är det vi arbetar mest med just nu. Här t ex var direktivet: "Det ska vara 12 st bilar, 1/2 vita, 1/3 gröna och resten röda" 

Sedan delade vi så klart upp alla bilar och mumsade!! Belöning :-)

Broarna är klara!

Åk 7 har gjort väldigt fina spagettibroar. De flesta är helt klara nu för utställning. Här ser ni några av mästerverken:

Nu ska vi bara hitta någonstans att ställa broarna så att andra elever på skolan kan bli inspirerade.

Bråk med hemlig påse

Idag fortsatte bråket mellan mig och fyrorna! Jag hade med mig en "hemlig bråkpåse" som jag lagt ett visst antal spelmarker i. Klassens uppgift blev att lista ut hur många spelmarker där kunde vara i påsen.
Det utifrån förutsättningarna att det skulle vara

1/2 Blåa
1/6 Gröna
Resten Röda

Övningen gick väldigt bra och vi fick fram många "rätta" lösningar innan de kom på just min lösning. I min hemliga påse fanns det idag 30 st marker; 15 blåa, 5 gröna och 10 röda.

Därefter fick de fundera ut en tänkbar hemlig påse och presentera innehållet. Vi funderade sedan ut nya lösningar utifrån deras förutsättningar. Kul övning!

Saxgubbe

Gjorde en underbar saxgubbe med 4-5:or idag. De älskade uppgiften. Tipset fick jag ifrån Hans Persson och boken Försök med Teknik. Tack Hasse!

Matemateket

Att inte ha sportlov kan ha sina fördelar... Ett lugnare schema gjorde att jag äntligen kunde strukturera upp "mitt" Matematek, matematikverkstaden på min skola. Ja, jag kallar det mitt eftersom det är jag som gjort 95 % av innehållet :-) Nu ligger uppgifterna sorterade med färgprickar helt enligt Lgr 11. Taluppfattning - blå plupp, Geometri - Röd plupp osv. Hann även tillsammans med min kollega Annika göra 10 nya lådor. Så nu är lådorna slut... och den stora uppgiften blir nu att få mer aktivitet hos kollegorna, så att rummet och materialet används mer flitigt.

Några tjejer i trean satt och tränade analog och digital klocka med hjälp av min klocklåda. Kul!

Popup-böcker med NO-tema

Vi har startat upp ett nytt projekt i åk 4. Jag ville göra popup-böcker och fick tips ifrån Teknik Tillsammans. Min egen lilla snits är att det måste vara med NO-tema och gärna om människokroppen som vi precis arbetat med. Annars kring något som de förknippar med NO eller har läst om tidigare. Andra förslag som dykt upp är Luft, Vatten, Dinosaurier, Rymden, Djur och Natur.

Inledningsvis hade vi en liten workshop, där vi testade lite olika mekanismer på småpapper. Det var utåtbuktningar, dragbar remsa, pappersfjädrar m.m.

 KUL!!!

Irmelie sitter och planerar sin Popup-bok som ska handla om kroppen. Nu funderar hon ut vilka mekanismer som ska ingå i boken och hur många sidor den ska bestå av.
Hon har dessutom på egen hand och fritid gjort en fantastisk liten minibok med flera små finesser i. Den handlar också om kroppen och ligger där på bänken bredvid planeringen. Får visa närbilder på den en annan gång.

Det ska bli så kul att se resultaten framöver. Fortsättning följer....